زندگی، اندیشه، آثار

شناخت‌نامهٔ رهبر شهید

زندگی، اندیشه و سیر آثار رهبر شهید انقلاب؛ مدخلی برای ورود منظومه‌ای به طرح «از توحید تا تمدن».

چرا شناخت‌نامه؟

پیش از ورود به دریا، باید به شخصیت راه یافت

انس با کتاب و راه‌یافتن به افق اندیشه از مسیر مطالعهٔ مستقیم آثار است. طرح مطالعاتی «از توحید تا تمدن» برای همین شناخت منظومه‌ای تدوین شده: از زمینه و زمانه تا مبانی قرآنی‌کلامی، تاریخ انقلاب، و سپس سیاست، فرهنگ و حوزه.

این دفتر سه لایه را کنار هم می‌گذارد: زندگی و زمانه، منطق اندیشه، و ترتیب خواندن آثار. هستهٔ سیر بر کتاب‌هایی چون طرح کلی اندیشهٔ اسلامی در قرآن، انسان دویست و پنجاه ساله، همرزمان حسین، عهد مشترک استوار است.

زندگی و زمانه

سه ایستگاه تا شناخت شخصیت

آغاز·۱
مشهد، حجره و منبر
آیت‌الله سید علی حسینی خامنه‌ای در مشهد بالید و در حوزه درس خواند. پیش از انقلاب، منبر و نگارش راه آشنایی مردم با فکر نهضت بود؛ مسجد امام حسن مجتبی در رمضان ۱۳۵۳ بستر طرح کلی اندیشهٔ اسلامی در قرآن شد.
مبارزه·۲
زندان، تبعید و خون دل
همراهی با نهضت امام خمینی به زندان و تبعید انجامید. کتاب «خون دلی که لعل شد» خاطرات همان سال‌هاست؛ شناخت زمانه از همین نقطه آغاز می‌شود.
انقلاب·۳
از امامت جمعه تا رهبری
پس از پیروزی انقلاب، امامت جمعهٔ تهران و ریاست‌جمهوری بستر امتداد همان اندیشه در مقیاس ملت شد. رهبری انقلاب، این مسیر را تا افق تمدن اسلامی پیش برد.

اندیشه

سه هدف از خوانش آثار

آشنایی با دالّ مرکزی اندیشهٔ رهبری
برای شناخت دالّ مرکزی یک اندیشه باید از مبانی و پایه‌های اصلی پدید آمدن آن آغاز کرد؛ بنیان‌هایی که سرچشمهٔ رشد و گسترش اندیشه‌اند. هدف، دستیابی طلبه به نظام‌واره و منطق اندیشهٔ اسلامی رهبری در مبانی، کلیات، مصادیق و تطبیقات است.
شناخت جامع انقلاب اسلامی با قرائت مکتب امام
انقلاب اسلامی به‌عنوان عنصری اساسی در هویت‌سازی و جهت‌بخشی برای انسان مسلمان معاصر باید جامع شناخته شود. اندیشهٔ رهبری در امتداد مکتب امام خمینی، محوری‌ترین اندیشهٔ تبیین‌کنندهٔ انقلاب اسلامی است.
شناخت مأموریت طلبهٔ عصر انقلاب
سیر مطالعاتی تنها نمی‌خواهد مفهومی بر مفاهیم ذهن مخاطب بیفزاید؛ بلکه این مبانی را تا کنش اجتماعی امتداد می‌دهد و از آن مأموریت تولید می‌کند.